2024年10月10日下午，国际学院党委书记闫昕在番禺校区恒大教学楼N216为国际学院的同学们带来一场以“暨南精神，远播八方”为主题的思政第一课。思政课紧紧结合暨南大学的历史沿革、暨南精神以及教育高质量发展等核心内容，既有历史脉络也有时代之声，传达了暨南学子爱党爱国爱校的优秀传统以及砥砺奋进推动教育高质量发展的时代使命。01回顾历史：重温百年底蕴重温百年底蕴首先，闫昕带领在场师生回顾了风霜磨砺、筚路蓝缕的百年暨南历史。从南洋21名华侨学子到50余万名校友布五洲四海，暨南大学始终坚守初心使命，与国家与民族的命运共浮沉。学校从南京发端，到辗转上海、建阳办学，最终扎根广东，而今大湾区三地五校区办学格局成型。而在一百多年的办学历程中，暨南大学作为我国华侨高等教育事业的一面旗帜，三落三起、五度播迁；历经风雨依旧初心不改，饱经磨难依然生生不息。百年历史文化底蕴，孕育了暨南大学这一金字招牌，为海内外人才培养建设做出了不可磨灭的贡献，深化了同学们对于百年暨南史的认识，极大地激发了新一届暨南人的自豪感与自信心。02不忘初心：秉承暨南精神秉承暨南精神接着，闫昕带领师生们重温学习习近平总书记视察暨南大学重要

9月12日下午，国际学院2024级新生开学典礼在番禺校区201室隆重举行，喜迎来自24个国家和地区的340位莘莘学子。国际学院领导班子、部分专业副院长、专业学院教师代表及国际学院全体教职工出席了典礼。开学典礼由学院党委书记闫昕主持。

  2024年5月26日上午，暨南大学国际学院2+2国际本科2024年结业典礼在暨南大学石牌校区校友楼举行。国际学院院长汪勇，党委书记闫昕，国际学院前院长于沛，前党委书记邓永忠，五级组织员刘明，副院长赖凯声，国际项目中心主任李静雯，国际本科教师、国际本科结业学生以及学生家长共50余人参加了活动。结业典礼由国际学院党委副书记宋京松主持。宋京松副书记主持闫昕书记致辞  典礼伊始，党委书记闫昕代表国际学院致辞，向结业学生寄予最深切的祝愿和期盼。他对同学们的海外求学之旅提出了三点希望：一是脚踏实地、求真务实，立志高远、增长才干。二是有直面问题和挫折的勇气。三是背靠祖国，保持谦逊，尊重多元文化。他提到，作为新时代的青年，同学们可以怀着对中华优秀传统文化的自信，广结国际朋友，将中华文化传播到五洲四海，讲好中国故事、传播中国好声音，担负起国家发展和民族复兴的时代重任。教师代表唐玉华副教授发言  教师代表唐玉华副教授为同学们送上三个标点符号，以表达他的美好祝愿。逗号意味着国内学习的暂一告落，是海外求学新的开始。问号代表着理想与抱负，时刻保持奋斗目标，驱使自我不断前进。感叹号则意味着实事求是，在海外学会

2024年3月22日，国际学院党委书记闫昕在番禺校区为学院师生上了题为“坚持教育、科技、人才‘三位一体’，推进教育高质量发展”的思政第一课，聚焦理论热点和实践发展难点，启迪了师生对教育深层次的认知，涵养了学生学以致用的家国情怀。闫昕以党的二十大报告中教育、科技、人才三者为轴线，通过历史视角、国际视角、数字视角，阐释了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性地位。闫昕强调，科技是第一生产力，人才是第一资源，教育是培养人才的第一环节；教育培养人才，人才推动科技发展，科技发展又促进教育创新和提高教育质量，形成良性循环。闫昕从教育、科技、人才的国家战略需求出发，以历史经验、使命需要等方面强调将教育、科技、人才三位一体进行统筹、协调、推进，塑造新动能，发展新优势，形成推动发展的“倍增效应”。闫昕用一系列数据展示了我国近年来在教育、科技、人才三方面取得的重大成就，展示了我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略不动摇的成果，引发了师生在推进学院高质量发展的深层次思考。闫昕说道，当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。他希望同学们能够胸怀远大

3月22日下午，国际学院院长汪勇教授在富力教学楼A203教室给学院石牌校区学生带来了以“聚焦新质生产力，加速高质量发展”为主题的思政第一课。他从两会政府工作报告出发，深入解读了“新质生产力”核心和特点，极大地激发了同学们挺立科技潮头的信心。首先，汪勇以详实的数据和事例带我们回顾了2023年的政府工作，2023年我国经济总体回升向好，现代化产业体系建设取得重要进展，科技创新实现新的突破，改革开放向纵深发展，安全发展基础巩固夯实，生态环境质量稳中求进，民生保障有力有效。谈及中国国际地位的彰显，汪勇讲述了他在国外出访时的经历，当地人民对于中国当地华侨的尊重和友好，让我们切实感受到在“一带一路”倡议推动下，我国国际影响力感召力塑造力的显著提升。接着，汪勇向同学们讲解了2024年政府主要工作任务，并重点解读了“新质生产力”一词。新质生产力就是要让创新起主导作用，要充分发挥以科技创新推动产业创新，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。汪勇指出，今年的两会是在国内外发展环境复杂多变的背景下召开的。2024年是我国经济实现高质量发展转向的关键年份，国际上政治环境变动，

2023年12月13-14日，中国教育国际交流协会组织专家组对我校来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）项目开展现场审查。认证专家组由安徽医科大学吴强教授、大连医科大学姚继红教授、复旦大学石虹教授及中国教育国际交流协会教育服务认证部高级项目主管卢春玲组成。暨南大学校长宋献中、副校长翁健、张小欣、学校主要职能部门、专业学院负责人出席入校说明会和反馈会等相关活动。13日上午，暨南大学副校长翁健主持入校说明会。校长宋献中在致辞中表示，学校高度重视此次来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）质量认证工作，学校层面也召开多次工作会议讨论推进认证相关工作。他指出，此次认证既是对我校来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）的系统评价和验收，更是对我校专业建设和改革发展的全面指导、支持和帮助。学校全力配合专家组工作，虚心接受和认真消化专家提出的建议和意见，以认证工作为重要契机，进一步凝聚发展共识，不忘初心、砥砺前行，为把暨南大学建设成为国内一流、世界知名的高水平大学而努力奋斗。国际学院院长汪勇作来华留学生临床医学专业本科教育（英语授课）项目工作汇报。他详细介绍了学校及来华留学生教育的总体情况以

搭建国际科技创新交流合作新平台暨南大学举办“一带一路”大健康科技创新论坛2023年11月19日下午，由暨南大学主办，暨南大学科学技术研究处、对外联络处、国际学院联合承办的“一带一路”大健康科技创新论坛在暨南大学石牌校区举办。本次论坛以“植物基与未来食品”为主题，旨在搭建国际科技创新交流合作平台，推动暨南大学科学研究在大健康领域的国际合作，为国际学院高质量发展赋能。中国科学院院士、暨南大学教授苏国辉，马来西亚科学院院士、马来西亚博特拉大学教授Tan Chin Ping，暨南大学副校长洪岸出席论坛。暨南大学科学技术研究处、人力资源开发与管理处、国际交流合作处、对外联络处等相关部处领导参加会议。来自马来西亚、印度尼西亚、越南、泰国、柬埔寨、文莱等东盟国家的专家教授，国内专业领域学者、企业代表与暨南大学近400名师生，共同探讨大健康和未来食品领域最新创新研究成果及发展方向。本次论坛由暨南大学国际学院院长汪勇教授、国际学院党委书记闫昕共同主持。大会合影洪岸在致辞中表示，今年正值共建“一带一路”倡议提出十周年，本次论坛顺应发展，希望为各国学者提供科研交流与沟通合作的平台。同时，今年也是暨南大学建校

为贯彻落实我校2023年“本科教学月”活动部署，以“本科教学月”各项活动为抓手，全面推进本科教学的系统性变革，促进教育数字化转型，促进本科教育改革创新和高质量发展，切实提升信息技术快速发展下学院教学水平和人才培养质量，国际学院五月围绕“数字化转型赋能本科教学高质量发展”的活动主题开展了教学月系列活动。活动内容包括“数字化转型赋能本科教学高质量发展——主题讨论及优秀案例分享”、全英语教学示范课“Developing a Lifelong Learning Mindset in Students”和“An Example of Problem-Based Learning in Medical Psychology:PTSD and Related Psychotherapy”。数字化转型赋能本科教学高质量发展——主题讨论及优秀案例分享5月11日，国际学院“数字化转型赋能本科教学高质量发主题”主题讨论及优秀案例分享在第二文科楼307举行。学院英语教师刘洋博士做数字化教育优秀案例分享。她的教学案例《基于“产出导向法”培养协同创新能力的智慧课堂教学》在“广东省高校教育数字化转型优秀案例征集与展

为共建和谐校园，打造健康生活，增强师生校园安全和危机防患意识，2023年5月5日下午，国际学院党委书记邓永忠为2022级国际本科班的同学们做了一场生动的校园安全教育讲座。邓永忠向同学们介绍了暨南大学校训——“忠信笃敬”，解读了校训形成的历史背景和重要意义。他强调，“言”和“行”对于一个人立身行事的重要性，希望同学们在学院学习过程中，以暨南大学学子的身份激励自己，做到知行合一，展现新时代青年学生的风采和风貌。在轻松愉快的氛围中，邓永忠通过问答的形式与同学们展开了互动。师生就“思想政治素质及个人道德修养”、“大学生学习目的与方法”、“在校期间的安全和注意事项”等几个方面进行了交流。此次安全教育活动不仅增强了同学们对国家安全和公共安全的防范意识，激励了同学们的学习热情，坚定了同学们的理想信念，也帮助同学们认识到规范自身言行、维护良好的网络安全和保护环境的重要性。（图文/华 阳、排版/何一澜 付元璟、初审/刘嘉俐、复审/宋京松、终审/邓永忠）

近期，国际学院、医学部、基础医学与公共卫生学院和第一临床医学院多次召开临床医学专业发展研讨会，共同就来华留学临床医学专业本科教育（英语授课）认证工作、临床医学专业留学生招生、教学工作以及学科建设等议题进行了深度的交流，并对近期的工作做了部署和安排。国际学院、医学部、基础医学与公共卫生学院、第一临床医学院领导和相关工作人员出席了研讨会。会议认为，认证工作对我校来华留学临床医学专业（英语授课）的发展起到举足轻重的作用，既是对我校教学资源和教学效果的检验，也进一步推动和促进了专业人才培养质量的提升。会议通报了认证工作的基本情况，充分肯定了各单位、各部门对认证工作的重视，并对五月中下旬认证专家现场检查工作做了具体的部署和安排。几方表示，将对照认证指标体系，进一步完善自评报告和梳理支撑材料，充分展示出我校在来华留学临床医学教育方面的人才培养成果。会上，几方就来华留学临床医学专业招生宣传工作开展了讨论。近年来，受疫情的波及和生源地相关政策的影响，我校临床医学本科专业留学生数量有所下降。国际学院、医学部、基础医学与公共卫生学院、第一临床医学院国际学院将加强合作，多维度进行招生宣传，拓宽招生宣传渠道，