众所周知，高数和线代是许多果园人的“绩点克星”，而计算机科学与技术专业对这两门科目的要求比一般专业还要高，更是令同学们纷纷挠头。幸运的是，我们有朋辈互助学习小组！今天，两位头发浓密的帅哥助教，竟宣称自己对数学不擅长，而学员们却纷纷点赞，表示对期末充满信心！他们有什么“秘诀”吗？一起走进国际学院港澳台侨学生学习能力提升计划之朋辈互助学习小组课堂！

境内升学侯辰舒毕业去向：浙江大学（保研）2022年的夏天好像比往年要冷一些，与我2018年第一次来到广州的闷热酷暑形成鲜明的对比，可能是因为我已经习惯了北回归线附近的日常高温，也可能是昭示着四年时光匆匆如流水，已是完全不同的盛夏时节。学生会、艺术团、双学位、课题组……好像生活就被岔路口的一个个选择串起来，串成我普通却依旧闪闪发光的大学四年。我怀念舞台聚光灯下的流光溢彩，怀念朋友们聚餐时的烧烤火锅，也同样怀念图书馆闭馆时候的钢琴曲和凌晨电脑前的小夜灯。我开始认可自己，开始接受自己的不足，开始明白“成功”的定义不止一种，在我的时区里，一切都准时。盛夏已至,菡萏繁华。如果时光可以倒流，那就回到四年前吧，我会找到那时的我，拍拍她的肩膀说，该出发了，你会成为很好的人。境外升学尹一诺毕业去向：（英国）华威大学岁月不居，时节如流，大学四年的时光过得飞快。回想起来，我觉得自己过得比较充实，也取得了相对比较满意的结果。对于CST的小伙伴来说，我认为最重要的就是要早做打算，早做规划。因为在我们面前拥有考研、留学、就业等等很多不同的选择，而不同的选择间从大一大二开始就会有各不相同的发展路径。以留学为例，一份

临近期末，国际学院港澳台侨学生学习能力提升计划之朋辈互助学习小组（第五期）也来到了尾声！今天我们来到国际学院香港执业医师LMCHK考试互助学习小组，看看香港助教卢心愉，王濬坚是如何讲解难度满级的LMCHK考试的！在两位助教的带领下，是不是对香港执业医师LMCHK考试的学习又增加了不少信心呢！敬请期待更多课堂实录，学霸们带你飞！（拍摄/杨昕雨剪辑/林慧怡审核/余佳佳 何思琦终审/刘明）

2022年5月25日下午，暨大附中与国际学院第七期研学活动在石牌校区第二文科楼316顺利举办。国际学院老师谢菲，辅导员方葳，以及暨大附中研学营的十余位师生参与了本次活动。主讲人谢菲老师曾是菲律宾外派汉教老师，曾是孔子学院汉语教师志愿者，在菲律宾宿务亚典耀圣心学校任教一年。活动一开始，她先向大家科普了菲律宾的地理知识，与同学们分享了菲律宾的优美风光：重峦叠嶂的Chocolate Hill，静谧悠闲的Bee Farm，风光无限的Dumaguete……让同学们拓宽眼界、大饱眼福。而后她讲解了菲律宾的人文历史，从麦哲伦环球航行到菲律宾的自主独立，她讲述的历史更迭让同学们沉浸其中，并通过阐释纷繁多样的人口构成、流通语言等人文因素让他们理解了菲律宾文化的多样性。随后谢菲老师介绍了菲律宾的特色文化，如圣婴节游行、用植物纤维编织成的民族服装、多元融合的饮食文化等。她还特别介绍了菲律宾的华人：他们把外国的资本、技术引进菲律宾，提升了菲律宾产业层次，协助菲律宾产品推向国际市场。同时也极其重视文化传承，不遗余力地支持汉语教育。这些都体现着了祖籍扎根于闽南的代代华人们在经济、文化乃至政治方面对于菲律宾社会的重

齐珺｜Qi Jun齐珺，暨南大学管理学院院长助理，副教授，英国埃塞克斯大学博士。主要研究领域为资本市场、风险管理和大数据金融并在国际期刊发表过多篇学术论文。坚持以竞赛为引擎推动实践教学的理念，带领学生获得国际专业赛事冠军1项，国家级奖项15项。齐珺老师不断更新和改进教学方法，主持并参与多项教学改革项目，探索实务行会计人才的培养模式，2019年获得广东省教学成果特等奖。她也积极搭建国际交流平台，与各个国际相关组织保持密切联系，多次参加国际AACSB等商科教育发展年会，把国际前沿商科培养理念引入到“本土化”学生培养方案中。2020年与意大利合作院校联合获批欧盟Erasmus+奖学金项目。齐珺老师认为，学生从入学到毕业的这四年，正像是商业中产品优化的过程，而老师的职责，就是要好好服务学生，让四年后的他们成为更加优秀的人才走向社会。正是抱着这样的想法，齐珺老师总是能够活用多元化的教课手段，将进入商界会面临到的场景引入课堂，让学生在模拟中锻炼，并且在老师细致的反馈中成长进步。在国际学院教学的经验也让齐珺老师发现，和而不同的氛围之下，学生们多元化背景呈现出一种有机的互补，他们具备的批判性思考能力和

5月28日晚，国际学院港澳台侨学生学习能力提升计划之校友分享会在线上顺利举行，学院邀请了2015级IET专业的李传豹为大家带来职业选择和求职技巧的分享。会议由辅导员何思琦主持，80余名同学参与了此次分享会。李传豹在校期间曾担任ICC志愿服务队长，校学生会调研部成员，自2021年起进入自动驾驶行业，目前就职于百度阿波罗，负责产品交付和运营工作。李传豹实习和工作经验涉及IT、快消、智能制造等多个领域，接触过初创期、上市企业等处于不同发展阶段公司。在产品设计、项目管理、市场等岗位具有丰富的工作经验。讲座伊始，李传豹结合自身的过往经历，为同学们介绍了职业选择的逻辑，即行业—企业—岗位。他鼓励同学们通过媒体、VC机构投资名录、研究报告等渠道寻找增长性较强的行业，结合自己的兴趣爱好，明确行业选择。随后，他为大家介绍了企业发展的五个阶段，他建议应届毕业生在初入职场时，根据自身需求，选择一个相对温和的环境，学习工作的方法论，总结职场逻辑。他还谈到，工作岗位只是一个切入点，同学们需要以此为基础，不断拓展自己的能力边界，增强核心竞争力。谈及求职，李传豹表示应届毕业生的核心竞争力是过往的实习经历。他鼓励同学

2022年5月，在管理学院会计学系副教授齐珺老师的指导下，国际学院三名同学张湜、Zhu Yang Enni、Fang Wu Annie Flora成功入选财菁之星A计划，这三名同学均来自齐珺创立的会计实务创新班。同学们经过历时一个月的面试筛选，在来自清华大学、北京大学、纽约大学、密歇根大学、香港大学、香港科技大学、香港中文大学等全世界多个国家和地区名校中的几千位选手中脱颖而出，财菁之星A计划仅供40个名额。什么是CGMA财菁之星A计划？“财菁之星A计划”由AICPA® CIMA® 倡议，携手中国“常春藤”大学师生和业界知名企业导师，致力于培养拥有财会专业技能、商业技能、跨界沟通技能、领导技能和数字化技能的高端专业人才，为行业培养和输送明日领袖，为企业和院校打造高端专业的交流平台。自2019年成功举办以来，A计划受到各高校和学员的强烈反响和一致好评。参加往届财菁之星A计划的学员不仅通过丰富的活动和学习收获了宝贵的知识，同时也通过“财菁之星大家庭”结交了一群志同道合的朋友。A计划学员CGMA战略级案例考试的通过率高达80%。CGMA财菁之星A计划将实现：项目价值CGMA直通车：通过选拔并

张建萍张建萍副教授，博士，硕士研究生导师。毕业于华西医科大学临床药学专业，中山大学药理学博士，美国梅奥医学中心和布法罗大学博士后。现任暨南大学药学院药学系副主任，临床药学专业负责人。教学科研主要方向包括临床药学和临床药理学。先后荣获第七届全英语本科教学竞赛自然科学组一等奖（2013年）、国际学院第三届全英语授课优秀教师奖（2015年）、国际学院全英语教学贡献奖（2021年）、广东省教学成果二等奖及第二届全国高校教师教学创新大赛校赛二等奖。对学生关怀备至2009年下半年，张建萍老师加入了暨南大学，拥有五年半国外工作经验的她不仅在药学院教书，也在国际学院开始了全英授课之旅。张老师主讲的全英药学实践（Pharmacy Practice）课程一直深受学生喜爱，通过这门课程不少同学真正开始了解甚至热爱药师这个职业。从入职至今，张建萍老师几乎每年应邀为国际学院入学新生做药学专业方向介绍。除此之外，张老师每年负责组织全英药学专业学生的两门实践课程——专业实习和医院实习。因为和全英药学专业学生接触较多，张建萍老师给学生们留下了深刻印象。张老师对学生的关心无微不至，许多学生在她的推荐和帮助下找到了自己喜

2022年4月28日，国际学院全英语教学质量督导组成员，前任国际学院院长、食品专业教授唐书泽，金融学系教授黎平海，医学专业教授潘三强，学校工会副主席、会计学专业教授沈洪涛和新闻与传播学院教授吴非来到番禺校区集中听课。为完成本学期全英语教学质量评估工作，每位督导组成员将随机进入课堂听课。当天，督导组成员对学院番禺校区国际经济与贸易、金融学、会计学、药学和计算机科学与技术5个本科专业的24门课程进行了督导听课工作。随后，督导组针对听课情况进行集中讨论并交换了意见，成员一致认为教师们积极克服了新冠疫情的困难，无论线上还是线下课堂，对教学认真，对学生负责。课堂上，大部分学生专心听课且积极提问，课堂氛围活跃。部分督导还旁听了分别由李丽芳和欧阳若澜老师带领的两组金融学专业毕业论文的答辩。每位学生独立展示他们研究的主题，学生们的自信、语言和专业得到了评审们的高度好评，这展现了国际学院本科高等教育的独特性，学生在四年的学习中培养了自信、学术能力、英语语言能力和国际化的视野。同时，也发现了一些需要解决的问题，如线上教学的效率和质量问题，课内教学技能仍需进一步提高。（文/蒙晨、图/张晓婷、审核/汪勇、终审

2022年4月28日，国际学院全英语教学质量督导组成员，前任国际学院院长、食品专业教授唐书泽，金融学系教授黎平海，医学专业教授潘三强，学校工会副主席、会计学专业教授沈洪涛和新闻与传播学院教授吴非来到番禺校区集中听课。为完成本学期全英语教学质量评估工作，每位督导组成员将随机进入课堂听课。当天，督导组成员对学院番禺校区国际经济与贸易、金融学、会计学、药学和计算机科学与技术5个本科专业的24门课程进行了督导听课工作。随后，督导组针对听课情况进行集中讨论并交换了意见，成员一致认为教师们积极克服了新冠疫情的困难，无论线上还是线下课堂，对教学认真，对学生负责。课堂上，大部分学生专心听课且积极提问，课堂氛围活跃。部分督导还旁听了分别由李丽芳和欧阳若澜老师带领的两组金融学专业毕业论文的答辩。每位学生独立展示他们研究的主题，学生们的自信、语言和专业得到了评审们的高度好评，这展现了国际学院本科高等教育的独特性，学生在四年的学习中培养了自信、学术能力、英语语言能力和国际化的视野。同时，也发现了一些需要解决的问题，如线上教学的效率和质量问题，课内教学技能仍需进一步提高。（文/蒙晨、图/张晓婷、审核/汪勇、终审