国际学院自2021年起全面实施并积极推动本科生学术导师制项目。项目开展近两年，一大批优秀学子在导师的指导下在科研、竞赛、个人成长等多方面取得了累累硕果，让我们一同领略他们的风采，听听他们对导师制的心得体会吧！19PHA 张文茜张文茜参加“第十三届全国大学生药苑论坛”导师简介——周海波导师：周海波，教授/博导，国际学院药学专业（PHA）学术导师，现任暨南大学药学院药物分析教研室教授，研究方向为生物药物微纳传感器。获得广东省科技进步二等奖（2019，第四）、国家教学成果奖二等奖（2018，第六）、广东省教育教学成果奖一等奖（2017，第八），并先后入选广东省杰青（2018）、珠江人才计划青年拔尖人才（2017）、广州市珠江科技新星（2017）和暨南大学双百英才计划（2019）。2021年初，国际学院导师制开始实施时，张文茜积极报名，加入周海波老师课题组。在这里，周老师一步一步地带他们探索科研的世界。最开始，她按照老师的要求阅读、整理和汇报文献，接着开始学习实验室常用仪器的操作，以及如何运用科研软件处理数据，最后自己上手做实验、做课题。每当她向老师提出困扰已久的问题，周老师就会给予多方面的思

为促进科学研究学科交叉，培养跨学科人才，践行《国民营养计划（2017-2030）》，国际学院于2022年12月15日在线上召开了暨南大学食品营养与健康研讨会。会议专门邀请了国内外在食品、营养、健康、医学等领域的著名学者和专家，包括中山大学凌文华教授、南方医科大学杨杏芬教授、加州浸会大学郑莎莎副教授、以及暨南大学白卫滨教授、赵长鹰副教授、王丽君副教授。会议在线进行了同步直播，受到了社会各界广泛关注，同时在线人数观看人数超过了5600人。为促进科学研究学科交叉，培养跨学科人才，践行《国民营养计划（2017-2030）》，国际学院于2022年12月15日在线上召开了暨南大学食品营养与健康研讨会。会议专门邀请了国内外在食品、营养、健康、医学等领域的著名学者和专家，包括中山大学凌文华教授、南方医科大学杨杏芬教授、加州浸会大学郑莎莎副教授、以及暨南大学白卫滨教授、赵长鹰副教授、王丽君副教授。会议在线进行了同步直播，受到了社会各界广泛关注，同时在线人数观看人数超过了5600人。研讨会由国际学院副院长汪勇教授及专业副院长、食品科学与工程系主任李颖副研究员主持，国际学院于沛院长做了致辞，简述了我校国际学

为进一步深化教育教学改革，创新人才培养机制，发挥教师在人才培养中的主导作用和学生的主体作用，有效推动思政教育、专业教育、学业教育和创新创业教育有机结合，推进本科教育内涵式发展，促进学生全面发展，提高人才培养质量，国际学院自2021年起全面实施并积极推动本科生学术导师制项目。项目开展近两年，一大批优秀学子在导师的指导下在科研、竞赛、个人成长等多方面取得了累累硕果，让我们一同领略他们的风采，听听他们对导师制的心得体会吧！✦吴昕芮 19FQS 吴昕芮省级大创优秀结项论文发表成果导师：李颖，法国博士，长期从事生物质资源高值化综合利用技术研发与应用研究，重点研究天然产物绿色萃取和增值加工技术研发和产业化。曾任国家高新技术龙头企业部门技术总监，现任暨南大学食品科学与工程副研究员/副系主任（主持工作），广东省“扬帆计划”第一核心成员，广东省食品学会副秘书长。主持/参与国家级和省部级项目10项，指导学生获批国家级等各级“大创”项目共4项，第一/通讯作者发表SCI论文20篇（A1类16篇）；主编Springer英文著作2部《Plant Based “Green Chemistry 2.0”》和《Es

刘鹏暨南大学理工学院物理学系副教授，从事引力物理研究。主持2项国家基金，发表学术论文30余篇。主讲《电动力学》、《大学物理》、《相对论基础》等6门本科生、研究生课程，获得第二届全国教学创新大赛二等奖、省教学创新大赛特等奖、省思政大赛一等奖、省青教赛二等奖等奖项。课程《电动力学》入选省思政示范课堂及省一流本科课程，主持3项校级教改项目。2022年11月17日，暨南大学国际学院邀请了理工学院的刘鹏副教授为同学们开展了以“从黑洞到引力波——广义相对论100年”为主题的讲座。 同学们在认真听讲座1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在；2017年，诺贝尔物理学奖授予三位科学家，以表彰他们因 “激光干涉引力波天文台”(LIGO)项目和发现引力波所作的贡献；2020年，因发现宇宙中最奇特的现象之一——黑洞——三位科学家被授予诺贝尔物理学奖。茫茫宇宙神秘而浩瀚，物理学界百余年来都在不断为之探索。刘鹏通过精美的PPT，用深入浅出的语言，为同学们科普了许多高深的物理学知识。短短一个小时的讲座，同学们不仅概览了爱因斯坦、牛顿、麦克斯韦、史瓦西解、霍金等著名人物的理论，还通过刘鹏生动的举例，学习

刘鹏暨南大学理工学院物理学系副教授，从事引力物理研究。主持2项国家基金，发表学术论文30余篇。主讲《电动力学》、《大学物理》、《相对论基础》等6门本科生、研究生课程，获得第二届全国教学创新大赛二等奖、省教学创新大赛特等奖、省思政大赛一等奖、省青教赛二等奖等奖项。课程《电动力学》入选省思政示范课堂及省一流本科课程，主持3项校级教改项目。2022年11月17日，暨南大学国际学院邀请了理工学院的刘鹏副教授为同学们开展了以“从黑洞到引力波——广义相对论100年”为主题的讲座。 同学们在认真听讲座1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在；2017年，诺贝尔物理学奖授予三位科学家，以表彰他们因 “激光干涉引力波天文台”(LIGO)项目和发现引力波所作的贡献；2020年，因发现宇宙中最奇特的现象之一——黑洞——三位科学家被授予诺贝尔物理学奖。茫茫宇宙神秘而浩瀚，物理学界百余年来都在不断为之探索。刘鹏通过精美的PPT，用深入浅出的语言，为同学们科普了许多高深的物理学知识。短短一个小时的讲座，同学们不仅概览了爱因斯坦、牛顿、麦克斯韦、史瓦西解、霍金等著名人物的理论，还通过刘鹏生动的举例，学习

“当年我还是一名年轻教师的时候，老一辈教师们认真对待教学的态度深深影响了我，我也希望能够把这些宝贵的经验传承给新一代青年教师”。——魏伟11月10日下午，基础医学与公共卫生学院魏伟副教授给国际学院师生带来了一场题为“医学课程思政的设计与实施——以病理生理学课程为例”的精彩讲座。本次讲座是国际学院党委党建品牌之全英课程思政系列的第二场活动，由学院党委书记邓永忠主持。邓永忠主持交流会魏伟以自己授课的“病理生理学”为例，从开展课程思政的意义、医学课程思政的内容、课程思政的设计和实施等几个方面，层层递进、深入浅出地分享他对课程思政的理解。首先，他梳理了教育部关于课程思政的文件和内容，从宏观上解读课程思政的意义。接着，他详细介绍自己对医学课程思政的思考。他根据医学课程思政的痛点，制定有针对性的目标、方法和路径，构建较为完善的课程思政体系，致力于培养“有立场、有理想、有方法、有眼光”的医学人才。魏伟副教授分享课程思政建设经验从教十余年，魏伟不仅在科研上硕果累累，还在教学上成果斐然，先后获得广东省教学团队、广东省一流课程、广东省课程思政示范课程等荣誉。他分享道：“育人先育己”，要教好学生，首先要做一

11月3日下午，一场题为“对‘跨文化交际’全英课程设计的思考—课程思政视角”的交流会拉开了国际学院党委党建品牌之全英课程思政系列活动的序幕。交流会由国际学院党委书记邓永忠主持。作为多项国家级、省级教学竞赛大奖获得者，冷璐副教授以其生动的语言和详实的案例，吸引了线上线下40多名师生的参与和互动，赢得了一致的赞誉。冷璐从“什么是跨文化交际能力？”、“为什么要做跨文化课程思政？”、“如何做好跨文化交际课程的设计？”三个问题着手，深入浅出地将跨文化能力——课程思政——课程设计的重点内容贯穿起来，有效激发了与会者的思考和参与。冷璐认为，跨文化交际能力是指不同文化背景的人们有效、恰当的交往能力，拥有该能力的人通常会高度认同本族语文化，有文化根基的自信，会在与本族文化的对比中理解外国文化。中国学生跨文化能力发展具有强烈的现实需求，发展的终极目标是成为有中华根基的全球公民。她指出了跨文化教学中存在的常见误区，分析了课程从“跨越式”到“融合式”的转变，阐述了课程的认知理解、情感态度和行为技能教学目标的具体内涵。在教学设计上，冷璐介绍了“思政引领—教学目标—活动设计”的思路，通过图文并茂、声色俱全的教学案

单璐琛博士，暨南大学药学院副研究员，硕士生导师，广东省药理学会心血管药理专业委员会常务委员，中国药理学会心血管药理专业委员会委员。致力于心脑血管等疾病First-in-Class全球新药物的研发工作，研究团队获得5项药物临床批件，多项正在进行临床Ⅱ1、川期试验。曾主持国家自然科学基金、广东省公益研究与能力建设专项基金、广东省卫生厅科研基金，广东省中医药局科研基金等多项课题。发表SCI论文近40篇，申请发明专利3项。参编人民卫生出版社《药理学》数字化教材1部。中国有句古话叫：是药三分毒。在生病吃药的时候，你是否也想到过这句话？我们又该如何理解“是药三分毒”的含义呢？2022年11月3日，国际学院邀请了暨南大学药学院的单璐琛博士，以“是药三分毒吗？”为主题，为同学们科普了许多有关医药的重要知识。讲座的现场首先，单璐琛为同学们详细解释了药品的定义，以及国药准字号不同字母所代表的不同药品类别。接着，她向同学们普及了九大常见的用药误区，并讲解了正确的安全用药方式。比如，有的药物受基因多态性影响，对于有明确证据的这些药物，可以提前给患者做个基因型检测，帮助患者选择更合适的药物，找出对症的药品。而对

为扎实推动学院心理健康教育工作的深入开展，着力提升我院心理健康教育工作管理水平，增强学院心理健康工作的针对性和实效性，2022年11月4日上午，我院在石牌校区307会议室召开心理健康教育工作专题会议。会议邀请了学校心理健康教育中心张将星主任、马钢副主任、田录梅副主任和专职教师刘淳老师莅临指导，国际学院心理健康教育工作领导小组全体成员及全体辅导员老师参与，学院党委副书记刘明主持会议。学院党委书记邓永忠首先讲话。他对心理健康教育中心一直以来给予我院的大力支持表达了感谢，回顾了学院近年来围绕心理健康教育工作做出的系列举措，包括：成立心理健康教育工作领导小组、制定并出台《国际学院关于加强学生心理健康教育工作的实施办法》、定期召开心理健康教育工作专题会议、将心理健康教育工作列为学院党政联席会常规性议题、不定期邀请学校心理健康教育中心领导专家为学院辅导员老师进行业务培训、关心关爱教职工及外籍教师的心理健康等。他说，在学校心理健康教育中心的指导下，我院将继续把心理健康教育工作做实做细，不断提升管理水平。随后，心理健康教育中心张将星主任发言。她高度肯定我院心理健康教育工作，并概括为四个“好”：建章立制

10月28日下午，国际学院在307会议室举办新任教师教学竞赛赛前指导会。根据学科特点，学院邀请了文学院郭世强老师和外语学院冷璐老师担任专家评委，国际学院院长于沛教授、邓永忠书记出席指导会，部分教师现场观摩，指导会同步线上直播，多位全英授课教师线上观看。陈渭中老师现场授课首先，此次参赛教师陈渭中老师展示20分钟现场授课。随后，专家们对陈老师的教学设计和现场授课进行了全方位的点评。陈老师地道流畅的英语、自然大方的教态和思路清晰的教学过程得到了专家们的一致认可。同时，两位专家从学情分析、结构设计、逻辑层次、教学方法、课程思政设计等方面提出了宝贵意见，并对如何在教学设计中巧妙融入思政元素及语言学知识、渗透中华传统文化，体现课程的高阶性、学术性提出了具体可行的建议。专家点评本次指导会旨在提高青年教师教学能力，为青年教师搭建了展示自我与交流的平台，助力青年教师提升教学水平与创新能力，推动学院科教融合及人才培养高质量发展。指导会现场氛围热烈，授课教师和参与观摩的教师纷纷表示受益匪浅，对今后改善和提高课堂教学有非常现实的指导意义。